Неожиданный поворот: МОН отказалось от идеи, которая могла изменить образование Латвии
фото: Shutterstock
Иллюстративное фото.
В Латвии

Неожиданный поворот: МОН отказалось от идеи, которая могла изменить образование Латвии

Отдел новостей

LSM+

Министерство образования пока отказалось от идеи начинать школьное обучение с шести лет, но готовится к широким дискуссиям о реформе всей системы — от продолжительности учебного года до структуры профессионального и высшего образования.

В начале этого лета министр образования и науки Даце Мелбарде, говоря о возможностях найти источники экономии в бюджете министерства, в качестве одного из вариантов упомянула отправку шестилеток в школу. Таким образом был бы сэкономлен один год обучения, поскольку государство уже финансирует подготовку пяти- и шестилеток к школе, при этом Латвия сравнялась бы со многими другими европейскими странами, где школа начинается в шесть лет, сообщает LSM+

Однако уже тогда специалисты выражали скепсис, отмечая, что такая реформа даст не экономию, а дополнительные расходы. Также звучало, что школьная среда не подходит для шестилеток и не все дети в этом возрасте готовы к школе. Как выяснило Латвийское радио в МОН, сейчас и само министерство отказалось от этой идеи, которая была лишь одной из многих, рассматриваемых при подготовке проекта бюджета на 2026 год.

Председатель Латвийского профсоюза работников образования и науки Инга Ванага в разговорах с руководством министерства пришла к выводу, что отправка шестилеток в школу всерьез не планировалась: «Это были установки со стороны министерства — если вы требуете сэкономить 22,4 миллиона, то мы как общество оказываемся перед таким выбором. Готовы ли мы к этому? Таковы были дальнейшие разговоры, потому что первая реакция в том числе и с нашей стороны была, ну, такой возмущенной», — говорит она.

Дискуссии планируются не только о более раннем начале школьной учебы, но и по другим темам. «Это будут вопросы, касающиеся продолжительности учебного года, касающиеся профессионального образования […]. Все эти вопросы стоят на повестке дня», — сообщил госсекретарь МОН Янис Пайдерс.

Глава профсоюза педагогов Ванага согласна, что следовало бы обсуждать, например, продолжительность учебного года: «Действительно необходим профессиональный разговор, анализ опыта других стран, потому что я могу подтвердить, что в Латвии действительно один из самых коротких учебных годов — не для учителей, а для учеников!»