Olainfarm начал мотивировать будущих учителей химии специальной стипендией в 3000 евро
13 апреля были вручены первые стипендии AS Olainfarm будущим учителям химии. В целях стимулирования развития отрасли уже на уровне школы и повышения интереса молодежи к изучению химии компания инвестирует 75 000 евро в поддержку будущих учителей химии, выделяя в течение следующих пяти каждому из 25 лучших будущих учителей химии единовременную стипендию в размере 3000 евро. Первыми тремя стипендиатами стали студенты Латвийского университета – Мария Краморенко из Риги, Вика Виктория Крейтале из Лиепаи и Мартиньш Марцис Павлюковскис из Добеле.
По статистике Министерства образования и науки, в начале 2021/2022 академического года в высших учебных заведениях Латвии обучалось 77 000 студентов. Из них только 10% изучают естественные науки, математику и информационные технологии, и только 6,6% выбирают образовательные науки, к тому же количество студентов, изучающих образовательные науки, имеет тенденцию к сокращению.
«Мы не знаем, какие профессии будут востребованы через 5 и 10 лет, но знаем, какие навыки, которые дает школа, понадобятся. Поэтому учителя очень важны для того, чтобы молодые люди могли адаптироваться и ориентироваться в быстро меняющейся среде. Как заинтересовать детей изучать химию, как сделать эту науку интересной, чтобы вдохновить молодежь продолжать идти по пути науки и химии, что очень нужно во многих профессиях? Развитие программы для учителей является одним из краеугольных камней образовательной политики, потому что, инвестируя в учителей, мы развиваем все общество в целом, чтобы Латвия стала более знающей и могущественной. Спасибо Olainfarm, которое выступило с инициативой стипендии, и я надеюсь, что к этому присоединятся и другие предприятия, поддерживая учителей, повышая престиж учителя в обществе и даря им свет, чтобы учителя дальше могли передать свет нам», – говорит Анда Чакша, министр образования и науки, патронесса стипендии.
Поскольку выпускников латвийских университетов со знаниями в точных науках недостаточно, а экзамен по химии не входит в число наиболее частых выборов в школах, это отрицательно сказывается на развитии науки и рынка труда. Одним из ключей к тому, чтобы заинтересовать молодых людей в предмете, является увлеченный, способный учитель.
«Только вдохновляющие, знающие и мотивированные учителя могут пробудить интерес к химии и желание ее изучать. Поэтому акционеры Olainfarm решили учредить стипендию для поддержки будущих педагогов, и для нас большая честь, что министр образования и науки является патронессой этого проекта, подчеркивая государственное значение стипендии. Развитие химической отрасли, создание интереса к ней уже в школе, конечно, в интересах фармацевтической отрасли, но это также значительный вклад в общий рост страны. Нам необходимо поощрять интерес молодежи к точным наукам, потому что только так в долгосрочной перспективе мы сможем обеспечить развитие науки и инноваций в Латвии, укреплять предпринимательство в сферах с высокой добавленной стоимостью и способствовать международной конкурентоспособности», – говорит Юрис Бундулис, председатель правления AS Olainfarm.
В настоящее время в Латвийском университете на преподавателей химии учатся восемь молодых людей. Профессор Линда Даниэла, декан факультета педагогики, психологии и искусств Латвийского университета, выражает надежду, что стипендия Olainfarm повысит интерес молодежи к выбору профессии учителя химии.
Все трое стипендиатов уже с детства знали, что хотят быть учителями, и признают, что большую роль в мотивации их выбора сыграли вдохновляющие учителя. Рижанка Мария Краморенко этим летом закончит университет, но параллельно с учебой уже два года преподает химию в 8-м и 9-м классах Рижской 86-й средней школы. В своей педагогической деятельности она всегда старается связать теорию химии с реальной жизнью и считает, что к каждому ребенку нужен особый подход – только так каждый может изучать химию.
Вика Виктория Крейтале из Лиепаи тоже получит диплом учителя только этим летом, но она уже год преподает химию в Ильгюциемской основной школе, где в обучении использует симуляции. Больше всего она довольна вовлеченностью учащихся, их успехами и словами благодарности в адрес учителя. С другой стороны, Мартиньш Марцис Павлюковскис из Добеле закончил только четвертый учебный семестр, но уже преподает химию для классов основной и средней школы в Рижской 47-й средней школе, а также является классным руководителем 10-го класса. Ему доставляет величайшее удовлетворение то, что с его помощью все получается у учеников, у которых раньше не получалось или они не справлялись. Он также считает, что следует регулярно менять методы обучения.
Ежегодно стипендию будут получать пять студентов Латвийского университета с наивысшими результатами, решивших стать учителями химии. Следующие два стипендиата будут выбраны из числа студентов 1-го курса с наивысшими оценками в аттестате об окончании средней школы.
