"Пути назад нет": Анда Чакша - о переходе школ на латышский язык обучения
Безопасность в школах, переход школ национальных меньшинств на латышский язык обучения, второй иностранный язык, проблема гаджетов на уроках - вот лишь некоторые темы, которые обсуждались во время интервью министра образования и науки Латвии Анды Чакши в студии программы "Домская площадь".
Трагедия, произошедшая накануне в одной из школ пригорода столицы Финляндии, вновь поднимает вопрос о ситуации с безопасностью. Что можно сделать, чтобы подобных трагедий избежать у нас? Министр считает, что в школах необходимо устанавливать детекторы безопасности, которые при помощи искусственного интеллекта способны распознавать лица. Важным шагом на пути обеспечения безопасности станет и возможность выборочной - в случае каких-либо подозрений - проверки сумок учеников. Эта возможность уже закреплена на юридическом уровне, а "дальше - жизнь покажет…"
С момента перевода 1-х и 7-х классов на латышский язык обучения прошло ровно семь месяцев. Довольна ли госпожа министр результатами этого этапа школьной реформы? Вполне. Все идет по плану, и об этом говорит тот факт, что в Латвию за опытом приезжали эстонцы - у наших соседей подобная реформа будет осуществляться в следующем году. С 1 сентября 2024-го года начнется следующий этап - на латышский язык переходят 2-е, 5-е и 8-е классы. "Пути назад нет", - подчеркнула министр.
При этом она признала, что главной проблемой системы образования является нехватка учителей. Решить эту проблему во многом помогают материальные стимулы (специальные стипендии в вузах, специальная программа Macīt spēks). Но этого, по словам министра, мало. Нужно не только поднять зарплаты учителей, но и повысить престиж профессии учителя, изменив к ней отношение общества.
Сегодня довольно остро стоит вопрос учителей иностранных языков. Из-за нехватки педагогов во многих школах - особенно маленьких и провинциальных - вторым иностранным языком по-прежнему является русский. Хотя родители выступают за то, чтобы дети изучали немецкий или французский. Решением этой проблемы, по мнению Чакши, могло бы стать привлечение педагогов из других школ с возможностью проведения уроков онлайн.
Что касается ограничения использования во время уроков гаджетов, которые явно мешают детям усваивать материал, то Анда Чакша выступает "за" - и как министр, и как мама школьницы. Тем более, что во многих странах такое ограничение уже ввели.
