Метод Эрнеста: 19-летний учитель помогает латвийским школьникам сдавать экзамены по математике, используя TikTok

Цель Эрнеста - отвлечь детей от пустой траты времени и привлечь их к изучению математики. Он уже успел выпустить свою первую книгу "Метод Эрнеста. Самый эффективный способ улучшить свои оценки в школе", создать свой веб-сайт и активно вести деятельность в TikTok.

Как ты решил стать частным преподавателем в таком молодом возрасте?

Это произошло очень естественно. Сначала я не был уверен, что хочу этим заниматься, но, учитывая, что другие заметили мои знания в математике и участие в олимпиадах, начали распространяться слухи, что я могу помочь другим. Сначала это предложили коллеги моей мамы, которые хотели, чтобы я помог их детям с математикой. Я был скептически настроен, думал, что не готов, но однажды, когда меня уговорили, я согласился. После первого занятия отзывы были положительными, и я понял, что это может стать чем-то, чем я мог бы заниматься в будущем. Когда я разместил объявление на ss.lv, мой график быстро заполнился.

Чем, по твоему мнению, ты отличаешься от других частных преподавателей?

По моим наблюдениям, большинство объявлений на ss.lv очень лаконичны — короткое описание и цена, но ты не узнаешь, кто именно является учителем и какой у него стиль преподавания. Я решил подойти к этому иначе — создал визуально привлекательное объявление и добавил более подробное описание о себе. Это сработало, и мой график быстро заполнился. Я также использую TikTok, чтобы люди могли видеть, как я преподаю, что также помогает привлекать новых клиентов.

Что для тебя самое трудное в этой профессии?

Самое трудное — найти правильный подход к каждому ученику. Каждый ребенок индивидуален, и мне нужно понять, как лучше всего донести до него информацию. Например, если ученик спортсмен, я стараюсь использовать спортивные сравнения, если художник — художественные подходы. Это требует много времени и усилий, но когда удается найти правильный подход, обучение идет гораздо легче.

Как ты оцениваешь систему образования в Латвии?

В системе образования Латвии произошли значительные изменения, например, с внедрением программы "Школа 2030". Эта программа вызвала много обсуждений и жалоб со стороны учителей. Например, когда я учился, я узнал о комбинаторике только в старших классах, а у моей сестры, которая сейчас учится в 8-м классе, комбинаторика была уже в 7-м классе, и это самая большая разница. Это создает дополнительные вызовы, но, с другой стороны, помогает ученикам получить более глубокие знания в различных областях.

Какой, по твоему мнению, уровень знаний по математике среди учеников в настоящее время?

Уровень знаний по математике среди учеников очень неравномерный. Результаты экзаменов часто колеблются, и многие ученики находятся на грани минимально допустимого уровня. Это свидетельствует о том, что многие ученики борются с базовыми знаниями. Ходят слухи, что в будущем планка минимального процента для сдачи экзамена будет поднята. Как исправить эту ситуацию, я еще не придумал. Частично проблема в том, что учителям не хватает ресурсов, и им сложно поддерживать высокий уровень для всех учеников.

Почему у многих учеников возникают трудности с математикой?

В математике каждая тема связана с предыдущей, как звено в цепи. Если ученик пропустил или не понял какую-то тему, это оказывает влияние на весь последующий процесс обучения. В других предметах, например в биологии, можно переключиться на новую тему и забыть предыдущую, но в математике это невозможно. Поэтому, если ученик не усвоил какой-то конкретный материал, ему может быть очень сложно двигаться дальше.

Как ты мотивируешь учеников, которые могут быть незаинтересованными или испытывают трудности с математикой?

Я стараюсь проводить занятия в непринужденной атмосфере. Ко мне обычно не приходят ученики, которые совершенно не хотят учиться, но если такие все же появляются, я стараюсь использовать свой опыт молодости и понимание их мира. Стараюсь сделать учебный процесс проще и интереснее, вместо того чтобы нагружать их сложным материалом. Я предлагаю различные подходы, чтобы ученик не воспринимал частные уроки как принудительное обучение, а как возможность увлекательно провести время, улучшить свои знания и один час в день или неделю поговорить о математике.

С какими проблемами сталкиваются молодые люди в школе?

Есть несколько моментов. Первый — это COVID-19, из-за которого многие утратили знания, что стало проблемой. Также я слышал о случаях, когда учителя не уделяют должного внимания детям. Они приходят, дают задания, говорят, что нужно сделать, и просто сидят в кресле. Есть и такой групповой эффект, когда учитель слишком быстро продвигается по теме. Одни успевают, а другие отстают: кто-то зевает, а кто-то не понимает, что вообще происходит. Одним из решений могло бы быть создание меньших классов, но это физически невозможно. Единственный вариант — ученику самому ходить на консультации, разговаривать и дополнительно учиться, но это снова занимает время.

Какое влияние оказывают социальные сети на молодежь?

Социальные сети, такие как TikTok, оказывают большое влияние. С одной стороны, они могут отвлекать от учебы, потому что дети привыкают к быстрой и интенсивной подаче информации. Поэтому сидеть в школе и 40 минут слушать одну тему, которую учитель чаще всего объясняет монотонным голосом, может быть очень трудно, из-за чего телефон нередко вытаскивают во время урока. С другой стороны, социальные сети могут быть и образовательными, если использовать их правильно. Я сам использую TikTok, чтобы делиться учебными материалами, делая процесс обучения доступнее и интереснее для молодежи. Я считаю, что если уж ты смотришь TikTok, то смотри что-то полезное.

Каковы твои цели в области математики на будущее?

В этом году я собрал свою "золотую дюжину" — учеников, с которыми буду работать весь год. Я также издал книгу о том, как улучшить свои оценки и сосредоточиться на учебе, где делюсь различными приемами и советами. В будущем планирую создать еще больше образовательных материалов, таких как курсы или книги, которые могли бы помочь ученикам лучше подготовиться к экзаменам и улучшить свои результаты. Я хочу, чтобы у как можно большего числа учеников была возможность получить качественное образование, чтобы они могли успешно развивать свои навыки и знания. В заключение - желаю всем ученикам успешного учебного года! Старайтесь концентрироваться в школе, чтобы дома было больше свободного времени. Родителям рекомендую поддерживать учебный процесс детей и не мешать, когда ребенок учится.