Мнение: национальная идентичность ребенка - ответственность родителей, как и знание языков
При изучении любого языка для ребенка важно участие и поддержка родителей, считают директора школ. Об этом они сказали в эфире программы Латвийского Радио-4 "Открытый разговор".
Ребенок имеет возможность использовать родной язык в процессе образования, например, посещая кружки или читая литературу на родном языке, но родители сами решают, использовать ли эту возможность, отметила член правления Ассоциации руководителей образования, директор 40-й Рижской средней школы Елена Ведищева, сообщает Rus.lsm.lv.
«Насильно национальную идентичность нельзя навязать ни одному ребенку. Вопрос национальной идентичности — это в первую очередь вопрос семьи. И если семья хочет, чтобы ребенок научился читать по-русски, правильно говорить по-русски, правильно писать по-русски, она не может отойти в сторонку и сказать: вот, мы вас привели в школу, и пожалуйста», — сказала Ведищева.
Она подчеркнула, что для изучения языка не обязательно садиться за парту. «Я каждый день что-то читаю на русском языке, слушаю, и то же самое происходит с латышским языком. Это не мой родной язык, но каждый день я его изучаю. Если мы говорим о любом языке — это учеба в течении всей жизни», — подчеркнула директор школы.
Она констатировала, что в вопросе изучения латышского детьми, у родителей разные подходы. «Когда задаешь родителям вопрос: как вы в семье учите латышский язык, ответы могут быть очень разными. Кто-то смотрит передачи на латышском языке, кто-то ходит на латышские мероприятия, кто-то играет в интерактивные игры на странице Агентства госязыка, а есть семьи, которые говорят, что им это не интересно и они не хотят тратить на это время», — отметила Ведищева.
